Structures de recherche

Trois objectifs essentiels guident notre projet de recherche :

• Développer la recherche sur les questions de l’éducation, de la formation, des langues et de la société ;

• Former des docteurs hautement qualifiés, préparés pour contribuer dans les différents chantiers de réforme de l’éducation et de la formation ;

• Former de futurs enseignants-chercheurs contribuant à l’excellence des cycles de formation universitaires et aux travaux de recherche sur les questions de l’éducation et de la formation.

Le Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Sciences, Education et Formation (LIRSEF) aspire à la mise en place d’une recherche appliquée pertinente de très haut niveau sur l’éducation, la formation et la société, tout en veillant à être conforme aux standards internationaux de niveau et de qualité de la production scientifique. Il œuvre pour éditer des contributions de très bonne qualité en matière de communications et de publications dans des journaux nationaux et internationaux.

Ainsi, ce projet de recherche ambitionne, en premier lieu, le développement des savoirs et des savoir-faire innovants particulièrement en relation avec l’éducation, l’enseignement et le milieu scolaire, mais il essaye aussi d’enrichir la formation pratiquée par nos enseignants en vue de la rendre performante, et ce, par la recherche concomitante. Il concilie entre la recherche et entre la formation en harmonie avec le développement du savoir et l’utilisation de la technologie universelle.

Le laboratoire (LIRSEF) est structuré en Centre des Etudes Doctorales « Sciences de l’éducation, formation, langues et société », qui est composé d’équipes de recherche selon le schéma global suivant :

Le laboratoire est composé 3 équipes 

• Les équipes se répartissent sur les spécialités suivantes : Sciences de l’éducation, Didactique des langues et Didactique des sciences, des sciences appliquées et d’informatique

Les questions abordées seront à l’ordre du jour et essayeront de répondre aux exigences de la réforme du système éducatif exprimées dans les chantiers ouverts par la vision stratégique étalée entre 2015-2030. C’est pour cela que l’objet des thématiques abordées est réparti sur les axes suivants :

• Axe des Sciences de l’éducation : qui s’intéresse aux sciences de l’éducation en tant que carrefour des sciences sociales et humaines sur la question éducative. Ainsi, seront abordées les thèmes : pédagogie, didactique, psychologie, sociologie…etc. ;

• Axe de la didactique des langues: qui est dédié aux langues en tant que disciplines enseignées en vue d’enrichir leurs contenus et de s’inspirer des meilleures pratiques pour leurs enseignements, et aussi aux langues en tant que langues d’apprentissages pour faciliter l’opération enseignement-apprentissage et intégrer les innovations enregistrées dans ce sens à travers le monde.

• Axe de la Didactique des sciences, des sciences appliquées et d’informatique : qui se focalise sur les Technologies de l’Information et de la communication (TIC) et sur l’enseignement des mathématiques et de l’informatique. Les travaux scientifiques de cet axe s’intéressent à l’évaluation des enseignements et apprentissages des mathématiques, de l’informatique et des technologies numériques. Il vise aussi la valorisation scientifique et pédagogique de l’environnement géologique et biologique de la région Casa-Settat. L’objectif principal est de garantir une production scientifique et pédagogique pour l’enseignement marocain tous cycles d’enseignement confondus. Il s’étale aussi aux connaissances approfondies dans tous les domaines de la physique surtout celles qui sont déclinées dans les programmes marocains.

I- Equipe de recherche : Sciences de l’éducation

• • • • Pr. EL HOUCH MOHAMED  (Responsable)

II- Equipe de recherche : Didactique des langues 

• • • • Pr. JILALI AHMED              (Responsable)

III- Equipe de recherche : Didactique des sciences, des sciences appliquées et d’informatique

• • • • Pr. BELAOUJA SABAH        (Responsable)